当前位置: >> 首页
>>>李晓阳工作室

  • 李晓阳校名师工作室计划
    来 源: 网站运维 浏览次数: 发表时间: 2015-05-04

    一、指导思想

    本着“名师工作室要成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨,本年度本工作室以“追寻yabo888语文本真,构建主体高效课堂,全面提高学生语文素质”为中心,致力提升学研的主动性和实效性,引领我校小语教学科学发展,促进各成员自身专业素养明显提高。通过以网络为主要载体开展教育教学研究活动,以推广经验、公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式,帮助教师更新教育理念,提高骨干教师培养对象的教育教学能力和教学研究素质,实现教师教育跨越式发展,使“名师工作室”更好地发挥示范、指导、辐射作用,特制定本学期工作计划。

    二、工作目标

    1、以开课、研课、组织外出听课、学习等形式,塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点。

    2、以送教和指导青年教师为抓手,发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用。

    3、以激发工作室成员自身潜力为目的,参加校级示范展示或教学评比活动。

    4、以集聚和传递工作室成员群体智慧(成果)为宗旨,建设好工作室网页。

    三、主要工作及措施

    1、聚焦课堂教学,塑造个性特质

    课堂是教师的职业场所,教学是教师的第一要务。名师之“名”,首先在于课堂教学,本室的工作重点之一,就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力,这也是本室开展其他各项活动的基础。为此,本年度,要求工作室成员在校内进行2次以上教学展示,并撰写出教学反思稿。同时,工作室将采取外出开课(送教下乡)或以同课异构形式听课、研课,举行工作室全体成员课堂教学能力的全方位展示的活动,全面提升工作室成员的课堂教学能力,促使形成自身鲜明的教学个性和特色,力争在同行中有一定的影响。

    2、开展教学研究,提升科研水平

    教科研是软实力,是教育教学的第一生产力。本学度要求各成员在原有研究的基础上,对问题进行更深入持久地关注,以进一步提升科研水平,工作室也将营造浓郁的教科研氛围,人人参与其中,以科研促教学,提升专业能力,并争取成员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。

    3、做好帮扶引领,追求辐射效应

    工作室成员一方面在主持人、指导教师的引领下,实现各方面的自我成长,另一方面,工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者,本学年工作室成员不断深入课堂,通过听课、评课等途径,为教育教学研究取得第一手资料。通过成员自身开课、开设讲座等形式和活动,相互学习,提高教学水平。帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫,能灵活地、技巧地驾驭课堂教学,进而形成自己的教学风格和教学思想。根据上级指定参加送教、支教活动或在教学研讨活动中进行公开教学。

    4、搭建交流平台,共享教育智慧

    工作室在时?剐∽樯沉耐保ㄉ韬屠煤眯●!懊ぷ魇彝场保雇缭谙呋ザ窖刑郑ぷ魇彝程峁┒慕逃萄畔ⅰ⒔逃萄ё试础R蠊ぷ魇页稍泵恐苁背L峁┙萄牡锰寤嵛恼拢ń萄姹剩⒂判憬萄杓啤咐龋涫底ㄈ硕ㄆ诟峦衬谌荩雇吵晌蠹艺故窘逃萄а芯砍晒钠教ǎ胪饨缤薪薪涣鞯拇翱冢】赡艿爻涫低荆杖似【】炖┐笾龋蛳炱放啤

    五、活动安排

    4月:

    1)制定名师工作室工作计划和工作室规章制度以及工作要求。

    2)召开全体成员会议,布置本学期任务。

    5月:

    1)充实完善工作室网站,确立论坛教研主题,并组织研讨。

    2)成员磨课,导师及助理指导。

    3)成员公开教学展示。

    6月:

    1)名师工作室成员开展读书交流活动。

    2)召开“工作室”总结会议,对名师活动情况进行详细总结。

    3)完成活动手册,上交学校备查。