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  • “瓦小互联网+”:网络研修暨校本培训,让成长更专业
    来 源: yabo888yabo888yabo888 浏览次数: 发表时间: 2020-09-09

    99日下午,yabo888yabo888和双潮yabo888开展了“互联网+”网络研修暨校本培训活动,本次研修活动主题为教师研究的价值取向:让成长更专业,陈素平老师主要分享了三个话题:一、教师研究的价值追求;二、教师研究的特征需求;三、教师研究的思维品质。

    关于“教师研究的价值追求”话题主要分为三个方面展开研讨:1、研究是优秀教师成长的方法和武器:其中分享了特级教师张寰宇老师的成长叙事,陈加仓校长一往无前的“研”等故事;2、时代对教师素养提出了挑战:提出素养时代、“未来教育”时代和“后疫情”时代;3、研究素养是未来教师的重要素养:面向未来的课堂变革将重新定义课堂、学习和教学,提出未来教师应当拥有更高、更全面的专业素养。

    关于“教师研究的特点分析”,陈素平老师提出教师研究有自身的特点和需求,其中引用分析了朴素论、类专家论和整合论等三个观点,总结对教师研究的不同观点发现其中共同的思想:真正的研究是与教育教学“无缝对接”,研究即工作、学习、教学。

    关于“教师研究的思维品质”,其中提出三个关键词:真实、品质、共享。真实研究提倡研究回归初心,一切游离于教育,有悖于教育规律,不以学生发展为目的的研究都是“伪研究”;品质研究应当基于实证研究做高质量的研究,将学生立场、小步子推进、团队参与作为三个研究密码;共享研究是一种价值取向,应当是为了解决问题提升自己,要有功有利但不是急功近利。其中,陈素平老师还通过一个个案例给我们带来启发和思考。

    最后陈素平老师提出:让研究成为教师专业生活的一种方式,并推荐阅读《从实践到文本》、《从问题到建议》等相关书籍。

    本次互联网+义务教育网络研修活动将校本培训和“互联网+”研讨模式相结合,为我们提供了一个新式的学习平台,实现资源共享。共同期待yabo888、双潮两校在“互联网+义务教育”的民生工程中继续携手前进、共绘蓝图。